Pesquisa

A terapia comportamental e cognitiva como estratégia na redução e manutenção do peso corporal: uma revisão sistemática

The cognitive-behavioral therapy as strategy in reducing and maintaining body weight: a systematic review

Introdução: Intervenções nutricionais para redução de peso podem falhar e entender as causas dessas falhas pode auxiliar nutricionistas no acompanhamento e tratamento de pacientes. A terapia comportamental e cognitiva é…

Evolução ponderal após cirurgia bariátrica – Revisão sistemática da literatura

Weight evolution after bariatric surgery - systematic review of literature

Introdução: A obesidade é uma doença crónica, de origem multifatorial, associada a diversas complicações médicas, provocando um declínio significativo na saúde dos indivíduos. Em indivíduos com IMC≥40kg/m² ou IMC≥35kg/m² com,…

Fatores que influenciam a formação de hábitos alimentares em crianças em idade pré-escolar: uma revisão narrativa da literatura

Factors influencing the formation of eating habits in preschool children: a narrative review of the literature

A formação de hábitos alimentares ocorre em grande medida nos primeiros anos de vida sendo recomendada uma alimentação variada, nutricionalmente equilibrada e completa para garantir um ótimo crescimento e desenvolvimento…

Efeito do stress no comportamento alimentar: uma revisão narrativa da literatura

Effect of stress on eating behavior: A narrative review of the literature

A presente revisão centra-se no efeito do stress no comportamento alimentar em adolescentes, adultos e idosos. Existem alterações no comportamento alimentar como resposta ao stress, existindo evidência em adolescentes, adultos…

Body Mass Index and Disordered Eating Behaviors: A Cross-sectional Study of a Community Sample Participating in an Obesity Awareness Campaign

Introdução: Múltiplos fatores comportamentais e de estilo de vida, incluindo comportamentos alimentares problemáticos, interagem no desenvolvimento e manutenção do excesso de peso e obesidade em adultos. Objetivos: O presente estudo…